为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，根据《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（中发〔2018〕4号）的决策部署以及《国家职业教育改革实施方案》的要求、《云南省教育厅关于做好当前教育系统疫情防控工作的紧急通知》和《云南财经职业学院教职工2021年秋季开学返校方法》相关规定，会计学院为切实加强师资队伍建设，推动教育教学改革发展，全面提升教师素质能力，建设一支高素质专业化创新型教师队伍，于2021年8月23日-2021年8月31日，开展2021—2022学年第一学期师资培训。

一、理论学习

1.政治理论学习。会计学院召开全体教师大会，开展师德师风建设专题理论学习以及习近平总书记重要文章、重要讲话精神、重要回信精神的学习。8月23日，传达并学习《中国云南财经职业学院委员会关于开展师德师风建设专题学习的通知》，传达教育部《关于在教育系统开展师德专题教育的通知》（教师函〔2021〕3号）文件精神，学习《新时代高校教师职业行为十项准则》。陈斌书记、杨雯婷副院长、吴娟同志、禄怡同志、陶虹同志对云南省师德警示教育典型案件进行剖析，并交流分享学习心得，其他教师进行学习交流发言。8月30日，学习习近平总书记《求是》杂志两篇重要文章：《以史为镜、以史明志、知史爱党、知史爱国》《学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行》，学习习近平总书记在青海、西藏考察工作重要讲话精神，学习习近平总书记给云南省沧源县边境村老支书们的回信精神。

2.学习《党的教育方针》。学校副校长沈豫琼同志全面解读《党的教育方针》，会计学院全体教师参与学习。根据《关于深入学习宣传贯彻党的教育方针的通知》《中共云南省委教育工委 云南省教育厅关于深入学习宣传贯彻党的教育方针的通知》等文件要求，切实做好《党的教育方针》学习宣传、贯彻落实、严格规范工作。沈豫琼同志从学法守法、依法治教，教育方针、根本遵循，贯彻落实、提质培优三个方面，对《党的教育方针》进行深入解读，分享自身学习所思所想所得，希望学院老师能认真学习、贯彻落实《党的教育方针》，为会计学院和学校的发展贡献力量。

3.学习《深化新时代教育教学改革评价总体方案》及负面清单。以教研室为单位对方案及负面清单进行集中学习，并进行交流讨论。该方案针对所有教育单位，对学校、教师和学生提出了相关要求，对学校发展、教育改革等方面作出指导；负面清单是原则底线，需要认真学习，严格禁止触碰红线。学院教师主要对多样化考核方式、推进过程性考试等问题进行深入讨论，希望能丰富考核方式，不要局限于期末、期中纸质评分形式。

二、人培解读

1.参加人才培养方案修订培训会议。学校副校长沈豫琼同志讲授《人才培养方案制定标准》，各二级学院院长、主任、副院长、教研室主任、专业带头人参会学习。

2.解读2021版专业人才培养方案。会计学院以教研室为单位，各专业带头人对各专业人才培养方案进行深入解读，讲解了方案设计依据，重点介绍学生职业面向、培养目标、课程结构体系、课程主要教学内容、课程进程安排等内容。与会教师认真学习，对人培方案课程体系设置、构架、如何构建匹配培养目标的课程体系、如何安排符合人才培养需要的课程内容等问题进行研讨。

三、线上讲座

会计学院全体教师集中进行2场线上讲座学习。

1.《大数据与会计课程教学设计思考》。由厦门网中网软件有限公司在线讲授《大数据与会计课程教学设计思考》，对数字化课程培养目标及路径、国家推进加快数字产业发展、数字化技能培养课程设计等内容进行深入介绍。

2.《大数据与会计专业建设讨论交流》。由新道科技股份有限公司组织开展线上讲座，新道科技周丹老师对数智企业财务数字化、数字经济下企业财务转型现状、大数据时代会计人才培养的目标、教学改革、大数据与会计专业建设困境、核心课程建议、教学评价创新等内容进行深入解读和交流分享。

四、新学期教学资料准备

以教研室为单位，布置授课计划撰写工作、安排新学期教学资料准备工作，审核新学期教材、各门课程授课计划，教师完成新学期教学资料的准备。

五、研修性示范课

以教研室为单位组织开展研修性示范课，每个教研室挑选2位青年教师进行授课，授课时间20分钟，之后针对授课情况开展研讨。授课教师教学内容精心准备、重难点突出、课程设计合理。希望各位教师能从中吸收教学经验，根据自己的学科特点，不断学习提高自身的教学技能，逐步形成自己的教学风格，努力提高教学质量，为云南财经职业学院培养优秀的应用型人才做出贡献。

本次师资培训以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面学习贯彻党的十九大精神，紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，坚持和加强党的全面领导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，主动适应教育现代化对教师队伍的新要求，遵循教师成长发展规律，着眼长远，立足当前，以提升教师教育质量为核心，以加强师资队伍建设为支撑，以教育供给侧结构性改革为动力，推进学校教育教学事业创新发展，着力培养党和人民满意的师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。